为深化课堂教学改革，推动新课标与教学实践深度融合，夯实青年教师教学功底，助力教师队伍专业成长，5月19日至20日，儋州市第一中学成功举办第二届青年教师汇报课评比活动。本次活动由学校教研室牵头组织，以师徒结对为依托，为青年教师搭建了展示、交流、提升的优质平台，18位2025-2027年度师徒结对的青年教师参赛，师傅全程指导护航，尽显教学相长的良好氛围。
为保障活动规范有序、公平公正，5月19日上午，教研室在东坡馆召开赛前评委会。党委书记、校长涂家文出席评委会并讲话，他强调，青年教师是学校发展的未来，本次汇报课评比是锤炼青年师资、传承教学经验的重要举措，希望各位评委秉持公平公正、严谨负责的态度，严守评分标准，认真履职，确保评比客观公正、取得实效。
教研室主任刘洋围绕课堂教学评分细则，从教学目标达成、教学内容处理、教学方法运用、教学过程组织及教学效果呈现等维度，对评分标准细节进行细致解读，明确评分要点与评判尺度。党委委员、副校长严鹏着重强调评分纪律，要求全体评委秉持客观、公正、严谨的原则，独立打分、秉公评判，杜绝人情分、印象分，确保评比结果真实反映青年教师教学水平，为活动的专业性与公信力筑牢基础。
活动筹备阶段，参赛青年教师在各自师傅的悉心指导下，深耕教材课标，聚焦“教学评一体化”理念，精心打磨教学设计。从教学目标精准定位、教学环节科学设计，到教学方法灵活选用、PPT课件精心制作，每一处细节都反复推敲、精益求精。青年教师充分吸纳师傅的教学经验，结合自身教学特质与学生学情，力求打造高效优质课堂，展现青年教师的思考与创新。
课堂之上，青年教师们精神饱满、各展所长，课堂亮点纷呈。部分教师以鲜活情境导入新课，快速激活课堂氛围，牢牢吸引学生注意力；部分教师巧用多媒体技术，将抽象知识具象化、难点内容直观化，助力学生高效理解；不少教师践行启发式教学，以层层递进的提问引导学生主动思考、自主探究；还有教师善用小组合作模式，让学生在交流探讨中碰撞思维火花，彰显学生主体地位。全体参赛教师教态自然亲和、语言简洁凝练、课堂节奏张弛有度，充分展现了扎实的教学基本功、良好的专业素养与积极的教学热情。
师傅团队全程深度参与，发挥“传帮带”核心作用。备课环节耐心答疑、精准点拨，助力徒弟完善教学方案；听课过程细致观察、详实记录，捕捉课堂亮点与不足；课后及时开展评课交流，结合自身经验提出针对性改进建议，帮助青年教师查漏补缺、优化课堂。这种薪火相传的师徒帮扶模式，让青年教师在实践中快速成长，也推动了学校教学经验的传承与教学水平的整体提升。
此次青年教师汇报课评比，是儋州市第一中学加强教师队伍建设、深化教研工作的重要举措，也是“教研四部曲”的有效延伸。活动的开展，既为青年教师提供了成长历练的舞台，也搭建了教学交流共享的桥梁，进一步浓厚了学校深耕教研、潜心教学的良好氛围。未来，学校将持续聚焦教师专业发展，完善培养机制，助力青年教师快速成长，推动学校教育教学质量持续稳步提升，为培育更多优秀人才夯实根基。 |
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