12月30日下午，儋州市第一中学教育集团党委理论学习中心组专题学习会议在市一中快意楼101会议室召开。会议聚焦师德师风建设，深入学习海南省教育厅最新出台的系列相关文件，旨在统一思想、明确要求，推动集团校师德师风建设迈上新台阶。一中校区、松涛校区、儋耳校区中心组成员参加学习，会议由市一中党委副书记、松涛中学党支部书记欧远见主持。
会议首先进行“第一议题”学习，由欧远见副书记领学习近平对未成年人思想道德建设作出重要指示——坚持把未成年人思想道德建设作为战略性基础性工作来抓，合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。
随后进行专题学习，欧远见副书记率先传达了《海南省教育厅关于印发〈海南省中小学教师职业行为细则〉等四个师德师风建设文件的通知》《儋州市教育局关于转发〈海南省中小学教师职业行为细则〉等四个师德师风建设文件的通知》，以及《海南省教育厅关于印发〈海南省中小学师德评价考核办法〉的通知》《儋州市教育局关于转发〈海南省中小学师德评价考核办法〉的通知》等重要文件精神，为全体参会人员准确把握政策要求奠定基础。
在专题学习环节，市一中党委书记、校长涂家文逐字逐句领学《海南省中小学教师职业行为细则》《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（2025 年修订）》，深入解读了文件中关于教师政治素养、守法立德、教书育人、关爱学生、廉洁自律等方面的职业行为规范，以及思想失范、违法悖德、育人失范等各类职业失范行为的具体情形与处理原则。随后，市一中副校长严鹏聚焦《海南省中小学师德评价考核办法》，详细讲解了爱国守法、教书育人、关爱学生、安全防范、诚信自律、终身学习六大评价维度，以及教师自评、学生或家长测评、同行互评、综合评议相结合的考核方式。
学习结束后，与会同志紧密结合自身工作实际，深入畅谈学习体会与实践思路。市一中党委书记、校长涂家文在发言中指出，此次省教育厅密集出台的系列重要文件，并非孤立条文，而是相互衔接、有机统一的整体，共同构成了我省新时代师德师风建设的 “组合拳” 和 “制度网”。他着重强调，全体教职工必须站在落实立德树人根本任务、深化新时代教师队伍建设改革、营造风清气正育人环境、服务海南自由贸易港建设的战略高度，深刻把握文件的系统性与核心要义。要始终突出政治引领和思想铸魂，将政治素养置于职业行为规范首位；明确师德底线红线与失范边界，对各类违规行为了然于胸、时刻警醒；强化处理执行的规范性与考核激励的导向性，依托多主体多元评价体系，让师德考核更科学全面。要切实把制度要求转化为日常行动准则与管理实效，推动教师队伍建设提质增效，引导广大教师争当 “四有” 好老师，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢师德根基。
执行校长秦德胜从统筹全校发展角度出发，结合师德师风建设与教育高质量发展要求，分享了推动文件落地、筑牢育人根基的三点工作思路。市一中副校长、儋耳实验学校党支部书记李兴保以党员干部身份，围绕自贸港人才培养需求，从教学融合师德建设、完善评价机制等方面谈了三点学习体会。松涛中学党支部专职副书记何志安立足党支部副书记职责，结合师德规范与校园和谐稳定工作，分享了以文件为指引、强化自我约束与党建引领的两点感悟。儋耳实验学校党支部专职副书记黎土妹聚焦党建促师德建设，围绕文件精神学习宣传与监督落实，从主题教育开展、监督渠道畅通等方面提出两点工作举措。大家一致认为，系列文件既是规范教师职业行为的 “指南针”，也是守护师德底线的 “警示灯”，对关爱学生、廉洁从教、安全防范等要求的明确，让教师职业的责任与边界更加清晰。
最后，涂家文书记对本次专题学习进行总结，并提出五点工作要求。他指出，本次学习实现了 “四个更加” 的显著成效：对师德师风建设重要性的认识更加深刻，对行为规范底线红线的把握更加清晰，对评价考核导向作用的理解更加透彻，对责任担当的意识更加强烈。为推动文件精神落地生根，涂家文书记强调：一是要持续深化学习，实现全覆盖、无死角，确保每一位教职工熟知文件内容、领会精神实质；二是要完善制度细则，完成本校师德考核评价实施细则和失范行为处理规程的修订，让规定具体化、可操作；三是要强化过程评价，健全师德档案，实现考核常态化、长效化；四是要严肃执纪问责，对师德失范问题坚持 “零容忍”，形成强震慑；五是要加强宣传引导，挖掘宣传师德楷模事迹，营造崇尚师德、争当模范的良好风尚。
此次专题学习会议的召开，进一步统一了集团校上下对师德师风建设的思想认识，明确了工作方向与实践路径。儋州市第一中学教育集团将以此次学习为契机，久久为功抓好师德师风建设，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、助力海南教育高质量发展贡献力量！ |
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