一、引言
在那大中学——一个县级重点中学，但迟到现象同样严重。这不仅引起了学校有关领导最想实现的。作为学生中的一份子，关心和帮助解决这个问题对我们来说是义不容辞的。因此，我们组建了这个小组，专门对迟到现象进行调查，了解引起学生迟到的原因及对迟到的看法，并恶求学生对改善迟到现象的建议，希望能帮助学校改善迟到现象，为共建文明学校添砖加瓦。
二、研究及制定方案。
（1） 讨论及制定方案。
为了使我们的调查得到更准确、更全面的数据，我们组员之间讨论，用什么方式调查，如何调查，最后为得到更普遍，更能反映真实情况的数据，我们调查了学校各年级，普通班和少数量的重点班。
（2） 调查方式
因为时间问题，我们只选用了调查问卷这种调查方式，以便能更好的统计。
（3）组员之间的工作安排
为了组员之间的民主，都有亲自参与的感觉，我们让每个组员都要围绕着课题想出几道自已认为比较好的调查题目，然后从中选出最佳的几道问题；分工合作，有的人负责发放及收回问卷，有的负责统计；最后全部组员一起讨论，写调查报告。
三、问卷调查统计
为了更深入到学生的身边了解他们，我们制作了一份调查问卷，在课间时间到所分布的各班去发放问卷，共计发出300分问卷，收回的有效问卷为285份，回收率为95％。
问卷涉及到的内容很多，我们从各个方面了解学生，如迟到的现象上，迟到的原因，迟到与个人的时间观念，迟到对个人及学校的影响，学校对学生的处罚及学生对改善迟到现象提出的建议进行调查，具体的问卷如下：
关于学生迟到现象调查问卷
亲爱的同学感谢你在百忙之中能接受我们的调查，面对校园中频繁的迟到现象，你是否想过以下的问题呢？
1、你迟到过吗？（ ）
Ａ、经常 Ｂ、偶尔 Ｃ、没有过
２、你一般会在什么时候迟到？（ ）
Ａ、早读 Ｂ、下午第一节课 Ｃ、晚修
３、你认为校内学生迟到现象严重的原因是（ ）
Ａ、学校管理力度不够 Ｂ、学校的作息时间不合理 Ｃ、学生的纪律懒散
４、你认为经常迟到会不会使一个人的生活变得懒散？（ ）
Ａ、会 Ｂ、不会 Ｃ、不清楚
５、你认为迟到与个人的时间观念有关吗？（ ）
Ａ、有 Ｂ、没有 Ｃ、不清楚
６、你是否觉得迟到就能说明个人的素质低？（ ）
Ａ、是 Ｂ、不是 Ｃ、没想过
７、你认为经常迟到会影响到学习成绩吗？（ ）
Ａ、会 Ｂ、不会 Ｃ、很难说
８、你觉得迟到会跟上学路程的远近有关吗？（ ）
Ａ、有 Ｂ、没有 Ｃ、说不清
９、你认为学校的作息时间对你有影响吗？（ ）
Ａ、影响很大 Ｂ、影响不大 Ｃ、不影响
１０、你认为迟到时学校的风气有没有影响？（ ）
Ａ、没有 Ｂ、影响很大 Ｃ、一点而已
１１、你对学校处罚迟到的学生的态度是（ ）
Ａ、赞同 Ｂ、赞同 Ｃ、无所谓
12、你认为怎么做才能帮助学校遏制迟到现象？
再一次感谢你的合作！
第一题是了解学生迟到现象的严重性，第二题是了解学生迟到轻重的时间分布，第三、五、八、九题是从不同的方面对学生迟到到的原因进行调查，第四、七、十题是对迟到影响的调查的调查，第十一题是从学校处罚的态度上调查，第十二题是学生认为更好改善迟到现象的调查。
四、 对课题的分析！
①、 通过我们的调查知道，学生迟到的现象确实严重得很。例如，曾迟到过的占84.9％，这个数据真是令人触目惊心，在这些人群中，经常迟到的人占调查的18.6％，这个比例也许在某些人的眼里小得很，但是对于我佼3000学生来说那就有558人是经常迟到的人群了，这对于一个县级重点中学来说是一个很严重的问题。
②、 对学生迟到分布的时间及原因进行调查
在调查的数据表明大部分学生迟到是在早读和下午第一节课，分别占45.8％，34.6％。为了解与之相关性，我们作了第三、五、八、九题进行调查。在第三题中我们发现有51.3％的学生认为是学生的纪律懒散，16％的学生认为是学校管理力度还不到位，而另一部份学生认为迟到与个人时间观念不够强有关，它占了总的调查人数的74％。而第八题中有47％的学生认为迟到与路程的远近有关，而35.4的学生认为这是没有关系的。
从这些数据表明：学生迟到主要是个人的原因，所以在这点上我们应该加以关注。
在学生迟到的影响的调查中，我们分为了对个人的影响和对学校影响两个方面。在个人方面上，有62.9％的学生经常迟到到会使一个人的生活序秩变得懒散，而仅有21.9％的学生认为不会让人变得懒散；对学习方面中，认为会影响学生成绩的占28％，而不影响的占32.1％，不清楚的占39.3％。那为什么大部分的学生都认为对生活、成绩有影响？那他们为什么明知故犯呢？这真是让人伤透了脑筋，不过以我们组中个人的观点来看这其中最有可能是意志不够坚强的原故，也有可能是有一些“厌学”分子对学习已经失去了兴趣。在对迟到现象对学校的风气和管理带来影响的调查中，有65.6％的人认为影响很大。①给老师的备课带来了负面影响。②影响了班的量化考核。③给学校的声誉带来了负面影响。既然那么多的学生这样认为那他们还要犯呢？其中的原因是什么呢？难道他们都不爱自已的学校，破坏自已的形象吗？我们回答是否定的。因为每个人都爱自已的学校否则他们不会选择它，那么剩下的原因是自已的意志不够强的这句话了。所以在此，我想号召全体同学为了我们的学校，我们把意志搞起来。
在学校处罚态度方面，有40％的学生是赞同学校的作法，不过还有34.8％的学生对学校的处罚还有一点歧意。
五、 我们及其他同学的建议
我们相信每个学生及学校都想提高学校的声誉，所以我们想先从迟到这个坏习惯起切除。在此，我们向学生及学校提出我们的建议：
（一）对学校
1、加强对迟到的管理，实行严抓的打击力度。
2、对经常迟到的学生，要他们抄写《中学生手则》，并且进行思想教育，对于屡教不改的学生可以和他的父母协议。
3、开展关于迟到的活动，如对迟到的讨论等。
4、经常宣传学生管理条例，宣传迟到对学生的影响。
5、按时进行教育，即发现问题，及早解决问题。
（二）对班级
在学校的管理下，要有下一级的监督及下级的条例协助，所以我们给以下几条给予参考。
1、 规定班规对迟到进行严抓。
2、 要有班级的处罚方式。
3、 要经常在班会课进行强调。
4、 进行一对一监管理制
5、 班干及团员起到模范带头作用
（三）对个人
1、要努力学习，增强自已的意志力。
2、要有永不迟到的决心。
3、合理安排自已的休息时间。
4、以遵守纪律为荣。
六、 总结
在我们的海南，尤其是儋州的学校中存在的迟到现象仍然是严重，没有扼住他的根源。主要原因是儋州人对学的观念不是很深，所以他们的认识有点簿弱，有的甚至认为，迟到一点没有什么，更不用说是使他们宿夜难眼的程度了。所以在我们儋州地区的学校迟到严重，严重地影响了学校的开象，同时也扰乱了教师正常上课，影响了老师教学的质量。学习成绩提不高，并不是我们学生的智商低于内陆的原因，也不是师资力量低于内陆一大截，主要原因在于学生的种种原因，尤其是对学习的态度，而其却受到纪律的影响。
不过，近几年来儋州人民越来越认识到教育与经济发展是相辅相成的。因此，他们对教育一年比一年更重视，他们对子女的学业更加关注，所以他们将会有方法来教育子女，使他们的子女对文化，对学习的认识提高，随着他们对文化的重要性认识透彻，那杜绝迟到现象那将指目可待了。
七、 我们的收获
在这次调查当中，我们学习了团队精神的重要性，体验到了参与学校管理的乐趣。因此，在此次我们的调查中绝不是仅仅为了学分，同时还帮助学校，做出了我们应该做的，我们认为这是非常有趣的，也是很有意义的，真是“一举两得。”也是我们小组为什么选这个课题的真正原因。不过，在此，我们无论能不能帮上学校，我们还是问心无愧，因为我们真正地体验到过，努力过。
那大中学202班学生迟到现象调查小组
2006-3-4
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