禽流感知多少
编辑/作者:禽流感知多少        发布时间:2006-03-21      阅读:4905
  儋州市第一中学 >> 校园生活 >> 研究性学习  
                                    研究“禽流感知多少”的过程(日记)



1、11月6~8日组建课题小组

2、11月9日~12日各成员寻找并选择自己想研究的课题

3、13日各成员交出自己想要研究的课题,然后全部成员讨论并确立了要研究的课题及课题的研究方面,选择指导老师。

4、14~18日各成员根据研究的方向出5道选择题并负责查找问题的答案

5、19日各成员交出自己所出的题,大家讨论怎样设计问卷,接下来确定了问卷。24日打印,25日复印问卷(共复印164份,但有两份没有印到)

6、26日在本校发问卷,共调查了50个高二同学(202班和208班各15个,216班和217班各10个)

7、27日全部成员在外面发问卷调查,每两人一组,每两组调查的地方都不同,共调查了112个社会面员(26日那天三个成员已先发了30份问卷)。我们调查的地方有:红旗市场、农垦北路、儋州街、大勇菜市场、商场、先锋市场、天桥十字路等。

8、28日~30日统计,平均每人统计12份。

9、12月6~10日填写课题研究题报告

10、12月11~20日撰写论文



                                    禽流感知多少

摘要:

    今年以来,禽流感病毒发生了严重变异并感染了大量的禽类和人,同前防治这种传染病的任务艰难,需要全部社会成员的共同努力与合作。为了了解更多关于禽流感的知识及尽早消灭禽流感,我们课题小组确立了“禽流感知多少”这个研究课题并进行了一定的研究。我们研究的主要内容有以下的五点:1、那大地区的成年人对禽流感的关注情况。2、我们学校高二年级学生对禽流感的关注情况。3、禽流感的危害、病因、传播途径及患禽流感的症状表现。4、未来禽流感与人类。5、禽流感的防治措施。关键词:病因、传播途径、未来禽流感、防治措施、禽流感

引言:

    禽流感是禽类流行性流感的简称。它是一种非新型高致病性传染病。它由甲型病毒引起,容易在鸟类(尤其是鸡)之间引起流行,过去在民间被称为鸡瘟。目前禽流感已给人类造成了巨大的经济损失,如果该病毒再发生严重变异,可能会在人类间大肆传播,造成严重的公共卫生,甚至威胁人类的生存。因此,不少的国家及世界卫生组织已把防治禽流感当作一件当务之急的事,并都制定了不少相关的法律法规,采取了不少相应的措施来防治。与此同时,科学家们也展开了一场与时间的赛跑,全力破解这种病致病的病毒,纵求尽快找到有效的治疗方法。

    目前,禽流感疫情已在世界各地迅速蔓延,警报声此起彼伏。在此期间,我们发现有的人怕感染禽流感而不敢吃禽肉,禽蛋等。而有的人却恰恰相反,他们无视禽流感的存在,进食毫无忧虑。因此,我们课题研究小组就从此生活现象出发,确立了课题“禽流感知多少”并进行了一定的研究。

一、那大地区成年人对禽流感的关注情况

    防治禽流感的任务艰难,仅靠专业人员,领导干部不行,必须需要每一个社会成员的积极配合。要想更好地配合防治禽流感,必须多关注,多了解禽流感。在研究禽流感知多少,这个课题时,我们通过问卷调查的方式对那大地区的成年人作了抽样调查,了解他们关注禽流感的情况。

    我们共调查了那大地区的112个成年人。其中被调查的地方有大勇商场、大勇菜市场、十字路(天桥处)、人民中路,先锋市场、儋州街、农垦北路和红旗市场等。在调查的过程中,我们遇到了不少对禽流感一无所知的人,其中有不少的人竟误认为是“非典”。还有些人这样对我们说:“禽流感与我有什么关系?我又不是养鸡的,你去调查那些养鸡,卖鸡的吧。”由此,我们可以知道了那大地区成年人对禽流感关注与了解甚少。推而广之,不但是那大地区的人们不多关注,不多了解禽流感,其他地方的人们也会如此。所以我们认为,为了防治禽流感,甚至尽快消除禽流感,很有必要向人们宣传有关禽流感的知识。

二、我校高二学生对禽流感的认识情况。

    人们经过研究发现,禽流感最易感染青少年。这是因为青少年经常外出,并且青少年的免疫系统相对比较活跃。我们高二同学看报时经常看到关于禽流感的消息。那么同学们是否关注呢?由此,我们课题小组又对我校高二同学进行了抽样调查。

    我们共调查了50个高二同学,其中202班和208班各15个,216班和217班各10个。经过统计我们发现,我校高二同学关注、了解禽流感还是很少。同学们几乎天天都看到关于禽流感方面的知识,但是他们却很少关注。也许是同学们不会关注生活中的“热点”问题,也许是他们认为禽流感与他们无关。

    通过比较那大地区成年人与我校高二同学各对禽流感的关注、了解情况,我们又发现,我们学校高二同学比那大地区成年人更关注,更了解禽流感受。这是因为:1、同学们获取这方面的信息的欲望强于那大地区成年人;2、报纸为同学们获取这方面的信息提供了条件。前段时间,我国有一户家的姐妹先后患上禽流感,其中姐姐晚抢救无效离开了人世。她们患禽流感的原因是这样的;自己家里的鸡死了,他们不舍得扔掉,于是杀并吃了死鸡肉。当姐姐发烧、头痛时,家人没有意识到会患上禽流感,以为仅仅是小病而已,在村里私人诊所医治就好了。结果就造成了这样的悲剧。其实,很多人对禽流感还需要置之不理,鸡鸭死了不舍行扔掉,特别是在农村。由此,我们认为,为了更好地防治禽流感,必须向广大人民群众宣传有关禽流感的知识(如:危害病因,防治措施等)。

三、禽流感的危害、病因、传播途径和表现症状

    目前禽流感受的危害主要有:1、造成经济损失;2、威胁人类健康。1983年至1984年美国宾夕法州的鸡群大爆发禽流感,造成了1700多万只鸡被捕杀,经济损失6100万美元。今年11月15日,我国内蒙古莫力法达瓦达斡族自治旗汉古尔河镇乌兰村饲养的家禽感染了禽流感,造成周围了公里范围内7082只家禽全部都被捕杀。今年以来该病毒不但威胁着人类的健康,而且夺走了不少人的生命;越南死41人,泰国死3人,印度尼西亚死9人,吉浦赛死4人,中国死1人。

    面对如此巨大的经济损失及严重的健康威胁,人类不得不研究该病的病因。科学家们通过不同的方法,不同的途径研究发现并证实了该病的病毒主要为H5N1。H5N1呈球形或多形,直径在80 至120nm之间,主要遗传物质为RNA。此外,禽流感受的病毒还有H5N1等。

    人是怎样患上禽流感的呢?人患禽流感主要是因为感染了H5N1型病毒。H5N1型病毒会引发免疫系统内细胞因子(一类炎性蛋白质,包括IP—10,贝塔干扰素等)猛然快速地感染肺部组织。这种免疫系统化学物质的过度反应很可能是致命的。

    当H5N1感染人后,不久就会表现出一定的症状:1发热,体温大多在39℃以上。持续1~7天,一般为3~4天,2、伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。此外,还有呼吸急促等。

    禽流感主要靠迁徙的野鸟来传播。此外,它还可以通过禽类食物、飞沫,家禽和家禽的分泌物等传播。

四、未来禽流感与人类

    我们都知道,任何物种都会变异与进化,并且这种变异与进化都是定向的,即朝着有利于生存的方向变异与进化。病毒也一样,它们可通过基因突变,基因重组使自己更适应环境。2003年春季我国暴发的非典型肺炎,其病毒(CSARS)是由一种冠状病毒变异而来的。人们研究发现,冠状病毒在变异成SARS前,危害不大,没有引起注意,直至变异成SARS并在人间大肆传播,危害惊人时才引起重视。禽流感病毒也会变异使其更适应环境,并且它是由8个不同的核酸片段组成,这样更容易发生基因重组使其更适应环境,危害更大。禽流感由只感染禽类到感染人类,可以说明它已发生了变异。

    目前人类已研制出了不少疫苗,但我们并不能因此而停下前进的步伐。禽流感病毒总在不断地变异,有能在人类没来得及防控时它严惩重变异并在人间大肆传播,或者人类所研制的疫苗对新变异的病毒无作用,以致新变异的病毒快速感染时人类束手无策。我们从非典的发展过程中可以意识到这一点。所以,我们要随时保持警惕,随时监测禽流感病毒的变异情况,并针对它变异的情况研制新的疫苗。

五、禽流感的防治措施

    防治禽流感的措施非常多,其中最关键的要做到“四早”。“四早”是指早发现,早报告,早隔离和早治疗。又由于禽流感传播快,危害大,病死率高,防治任务艰难,所以必须采取综合防治措施。

    综合防治是坚持预防为主,预防与治理相结合的防治措施。其中预防是指防止病毒染新的动物或人,治理是指对已经被感染的人或一些动物进行隔离治疗,合格处理。总的来说要做到:1、加强对禽流感病病毒的监测,并研制、生产相对应的新疫苗;2、全面给禽类“打”疫苗;3、宣传有关禽流感的知识;4、建立并完善家禽与候鸟监测体系;5、加强预警和实施有效的遏制政策;6、政府要制定并完善相关的法律法规,同时要加大工作力度;7、对养鸡场等加强消毒与监测;8、建立全球禽流感防治机制。

    对于个人来说,怎样预防禽流感呢?首先要多关注,我了解禽流感,其次要做到:1、注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻;2、搞好厨房卫生,不吃不合格、不熟适的禽肉,禽蛋(禽流感病毒对热敏感食物熟透时病毒就被杀死了);3、在解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手;4、尽量少去空气不流通,人多的场所;5、平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累;6、不接近被感染的人或动物。





参考文献:1、《病毒性疾病及防治》张石革全编

2、《海南日报》的“聚焦、防控禽流感”