指导老师：邓之贤
内容摘要：本文主要介绍了当代青少年的发展与网络之间的关系，网络作为一种新生的事物，它的作用之重要是其他媒介无法比拟的，巨大的信息量，广阔的网上空间，使人们可以跨越时间和空间的局限自由地交流，然而，网络的利弊是共存，大量的垃圾网站里的不良信息也已在“侵蚀”着人们的头脑使之腐配，所以人们应自觉地拒绝不良的信息，青少年作为一个相为较弱的群体，面对网络的利弊，他们应该正确地吸收对自己身心有利的“精华”，而舍去不利于自身的“糟粕”。对于沉溺于网络世界的青少年，我们应该正确地引导使之摆脱网络游戏并正确地利用网络适福自身。
关键词：青少年、网络、垃圾信息、措施、好奇心、沉溺、利弊、E—mail、法规、犯罪、鼓励、摆脱。
正文：21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的重任，是国家的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
随着计算机的普及，越来越多的人接触到了网络，据调查有64％的青少年赞成青少年尽可能多地接触网络，网络作为一种新技术，它的优点是其它媒介无拟的。它的优点主要表现为以下几点：
第一、据调查，有34.9％的青少年是在学校接触到网络的，互联网课堂目前已成为国外大、中学的一种新颖的教育模式。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难，获取知识，诸多的网上学校陆续建立为青少年的求知学习提供了良好的途径和广阔的空间。
第二、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。当前青少年的关注点十分文学，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点。互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
第三、互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青少年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，呆以说是取之不尽的，用之不竭、学之不完的知识宝库。
第四、互联网有且于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己对事物的分析能力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或BB等方式广交朋友、参与社会问题的讨论。发表现见解；而网络的无边无际也会极大地激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。
互联网也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面，随着越来越多青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现，主要集中在以下几方面：
第一、互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家和宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国伟统文化观念和国主流意衷情形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方，长此以住，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
第二、互联网使许多青少年视溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中不愿面对现实生活。
第三、青少年通常是在网吧接触到网络的。据调查，有50％的青少年是在网吧接触到网络的，而网吧的不卫生的环境对青少年来说不疑是个伤害，据调查，有53.8％的青少年通常去的网吧的空气情况都很差，这严重影响了青少年的健康。
青少年沉溺于网络世界的原因一般有以下几点：
①好奇心，青少年对新鲜事物有着浓厚的好奇心理，而包容万物的网络正是满足他们这种好奇心理的最佳选择。据调查，有8.1％的青少年经常会好奇地打开垃圾网站，有16.1％的青少年有时也会好奇地打开垃圾网站。
②有金钱，几乎每个学生或多或少的都能从父母那进而得到一些零花钱或生活费，据调查，有63.4％的青少年上网的经费都来自于他们的父母。
③有知识，他们的知识也许不足以考上一份合格的方试卷，但用来上网却绝对绰绰有余。
④有精力，通宵达旦对于青少年来说似乎不成问题，对于精力充沛的青少年来说熬几宿当然不在话下。
青少年沉溺于网络世界主要是玩些什么呢？据调查，有31.8％的青少年上网的时间主要是在聊天，17.1％的青少年则选择打游戏消磨时间。
网络的负面影响显得日趋尖锐，要解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，嫉弃和遏制互联对青少年的负面影响，应该做好以下工作。
一、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。
二、加大力度，逐步实现有青少年组织和权益保护机构的网络化。
三、占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色、能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。
四、加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。
五、大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。
六、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而效地减少和避免互联网对青少年的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
七、在网上经常举办有利于青少年健康成长的活动，吸收青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。
只要我们能正确利用网络，网络自然会成为青少年寻求知识，提升自我，发展人生的良师益友。
注解：参考网络：http:www.daidu.com
小组成员：何玲锋、黄丽婷、陈二花、潭海鸥、符益正、陈高婷、李翠竹、林天清、陈晓帆、郑智昆、王有喜、符玉彪、羊忠辉、陈壮伟。
执笔：丽婷
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