1985年的春天，我在今天生活的这个园子里就读初三。
任我们英语课的张老师是一个中年妇女。她个头不高，但爱运动，经常与我们一起打羽毛球，有时也参与激烈的运动，如与我们一起打篮球，而且打的时间很长，达一个钟头以上。看到不爱运动的学生，她会劝你，甚至装出恶狠狠的样子，在下午第三节后把你赶出教室来。
如此活力十足的张老师，却是一个有着浓浓母性的人。为了我们学生，她会付出很多的关怀和爱护，让我们除了感受到她为人师的尊严，又感受到她为人母的无限爱意。
有一次，好象是为了复习前面知识而进行抽查、全班却没有一个人记得清楚的事，反正在课堂上，我们却将她逼急了。她终于发火了，失态的最直接表现是：有两颗硕大而晶莹的泪珠马上从她平素温柔的眸子里溢了出来……
我们从未看到这个情形，有些愣了，一下子，整个教室鸦雀无声。她可能很快就发现自己不能如此失态，不能如此在学生面前失去自尊，就冲到教室外面去，在一个我们都看不到的角落，悄悄地落泪……
教室里静悄悄地，目瞪口呆的我们，你看我，我看你，说不出更多来，也不敢说什么。都害怕打破这个庄严而肃穆的气氛。一种愧疚的心情却在我们心灵的河流中静静流淌……
一个强烈的感觉冲击着我：对于英语学习，我们的努力与否，是与一个深爱着我们的老师的喜怒哀乐连在一起的！与一个母亲般的恩师的荣辱是连在一起的！我们有什么理由轻视它？！关心我们，是为了我们将来的进步和成功，对于她，一届又一届的学生，又有多少人能记得她曾经的良苦用心？！
人同此心，心同此理。我估计当时我所在的036班的全体同学，与我的心思差不多。因为我们与张老师朝夕相处已近三年。对她如此失态，是完全可以理解的：她是对我们恨铁不成钢，才如此地急！如此地痴！如此地爱啊！
时光不觉已过去20年。我为人师也有15年多了。却常常想起张老师，限于当时的我只是一个学生，无法对她的教学艺术进行更专业的评价，但我想：她的业务水平在当时即使不是很高，她也是给了我们最成功的教育。这种教育的核心是一个字：高尚的爱。
我想今天的名目繁多的“素质教育”、“新课改理念”……如果没有一批真正有爱心的人来操作，其效果一定大打折扣的。而为师者爱心的缺失，与社会中爱心缺失的大环境是一定相关的，这就得关注到我国多年来的道德教育得失了。这已不是在此要展开的了。
…………
也不记得张老师走出教室后，时间过去了多少，她才步回教室，但20年后我今天，我还清楚地记得重新步回教室的张老师，眼眶虽是红红的，然而脸上是带着笑容的，那两颗硕大而晶莹的泪珠已不见了……
对了，不能忘了这句：我今天生活的园子是那大中学，而这位张老师的名字叫梦波。
（05-11-30作）
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